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影响下一代创新者 

 

给伊斯蒂

2012年,ISTI认识到有必要将公司资源与教室连接到国家,以建立一个熟练的多样化的人才管道。 ISTI致力于了解使伊利诺伊州学生转型领导者所需的干技能景观。 通信,解决问题和团队合作 是前三名技能,对潜在员工最重要。当ISTI反映如何培养学生内的技能时,很明显 剂量问题.

建立学生和专业人士的关系,意图建立学生沟通,解决问题,解决其传统同行团体的合作伙伴。在与ISTI教育计划合作之后,91%的学生报告了对干部技能的信心增加,74%的学生表示,这一经验是他们对茎上专业的第一次接触。帮助我们增加所有学生的访问,以在茎中找到身份,并重塑伊利诺伊州创新的未来。

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该计划使学生有机会以更现实的项目设计和开发方式工作;包括试验和错误并重新评估这个想法。传统科学课堂上的这些机会不存在。

茎挑战老师

发布时间: 2021-05-13 00:55:38

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